人员

构成

姓名

性别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

金艳清

男

1975.11

讲师

产业经济学

课程负责人、主讲、教研

卢贵珍

女

1963.11

副教授

经济学

课程主讲、教学研究

张明勇

男

1978.06

助教

西方经济学

课程主讲、教学研究

高开仙

男

1979.4

讲师

经济学

课程主讲、教学研究

杨国华

男

1979.12

讲师

经济金融

课程主讲、教学研究

曹会勇

男

1980.06

讲师

行政管理

教学辅助、教学研究

桂燕

女

1983.

助教

劳动经济学

课程辅助、教学研究

教学队

伍整体

结构

教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或

实验教师与学生的比例）

教学队伍的学历结构：本课程教学队伍目前共有7名教师，其中6人为硕士，整体学历学位层次高。职称结构为副教授1人，讲师4人，助教2人，梯队职称、学历结构合理。

教师队伍年龄结构：本课程7名教师中，40-50岁者1人，30-40岁者5人，20-30岁者1人，平均年龄33。梯队年龄结构很合理。

教师队伍学缘结构：7名任课教师中经济学科毕业的6人，行政管理毕业1人，毕业于北京工商大学、南京理工大学、华中科技大学、江西农业大学、南昌大学（2）、华东交通大学。

师生比：理论课师生比1：10，实训课1：4。

教学改

革与研

究

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题：（不超过十项）

①针对理论教学的枯燥，初步探索了一些新的教学方式、方法；

②针对学校培养学生方向，初步探索了适宜本科的一些实训教学课例；

③为了丰富课堂教学，初步探索了一整套符合本课程教学规律的现代化辅助教

   学手段；

④针对教材繁多与学生水平的接洽程度事实，确定了适合本课程的教材及参考

  辅导教材。

主要解决的问题有：①选用了高水平教材；②明确了课程教学指导思想；

③课程理论教学的方法问题；④课程实践教学的方法问题，⑤课程的考核方法

  与手段问题。

青年教

师培养

近五年培养青年教师的措施与成效：

①坚持每周教研室例会，讨论教学内容、要求，重点抓好集体备课，把住、把好

备课环节。

②在承担的院管教学科研课题实施中，尽量给年轻教师提供锻炼机会，组织教研

室老师团结合作，共同努力完成好教学科研任务。

③创造条件，提供机会，让年轻教师在教学实践中迅速成长。

④让年轻教师有进修提高的机会，外出学习提高。

⑤制定优秀青年教师、教师继续教育等一系列加强教师队伍建设的有关措施，并组织实施。