为加强我院师资队伍建设，进一步推动我院教师专业发展和教学能力提升，搭建全院教师教学经验交流和教学风采展示平台，“以赛促教、以赛促改”促进学校教学模式改革与学生学习方式的转变，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学、潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师，担当起学生健康成长的指导者和引路人。结合南昌理工学院下发的《关于举办2021年教师教学竞赛的通知》，财经学院于11月份组织院级教师教学竞赛，具体安排如下：
一、组织机构
组长：刘雪梅院长
副组长：刘乐荣（金融、经济管理组）、严春容（会计、财务管理组）、赵婉婷（协调组织）
竞赛评审组
财经学院成立评审小组，组织评审。评审小组由院长、二级督导、教研室主任、省级教师竞赛获奖者组成。
第一组（会计、财务管理组）：刘院长、严春容、周啟红、方芳
第二组（金融、经济管理组）：刘乐荣、卢贵珍、徐雅静、郑璐
二、活动安排
1、参赛对象：财经学院全体专职教师均可自愿报名参赛。
2、参赛条件：①热爱本职工作，有良好的职业道德，教学工作成绩突出；②积极承担教学任务，教学工作量饱满，教学效果优良，未曾发生教学事故、教学差错；③积极进行教学改革特别是进行课程改革，在理论教学、实验教学和教学研究等方面努力探索、勇于创新并取得较好的效果。
三、竞赛相关要求
竞赛以“上好一门课”为核心，竞赛内容由教学设计（教案）、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，权重分别为15%、80%、5%。课堂教学从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色四个方面进行评测。
1、竞赛主题要求
参加竞赛课程应是列入教学计划的正式课程，具有明确的教学对象。所选取的参加比赛的主题（或章节）应是课程的正式授课内容，与课程其它章节内容应有内在的联系和前后承接关系。
2、教学设计要求
教学目标明确，教案内容符合教学大纲的要求，教学步骤符合学生的认知心理；重点与难点清楚，解决方法有针对性，注重理论联系实际，讲求科学性和探索性，具有一定的深度和广度。
3、课堂教学要求
要求用普通话讲授。讲课内容注重启发式，注意理论联系实际，讲求逻辑性；教学内容讲求科学性和探索性，有一定的深度和广度；使用板书或电子课件授课均可。板书或课件布局合理、字体工整、清晰、美观。教学用语清晰生动、有表现力；教态自然大方，着装庄重得体。
4、教学反思要求
参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的1小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。
四、竞赛方法和步骤
1、第一阶段：公开教学。时间为 11月 9日 （周二）14:00
由参赛教师自主选定所授课程，准备1课时的教学内容进行教学设计，撰写教案，现场授课。提交1课时的教学设计（教案），并从所提交的1课时的教学设计中选取20分钟的内容进行现场授课。同时，提交20分钟现场授课所使用的多媒体课件和本节段的教学反思。
2、第二阶段：学院推荐参加校级决赛。时间为 11月 10日 至11月20日 。
结合南昌理工学院《关于举办2021年教师教学竞赛的通知》的安排，通过院级教学竞赛选拔出成绩优异的教师，于 11月20日 报送教师教学发展中心。并形成此次院级竞赛的总结报告，报告内容应包括赛事体系、规模、特点、成效、推荐参加学校决赛的教师信息。
五、评分标准
本届比赛成绩评定采用百分制。
其计算方式：教学设计15分+课堂教学80分+教学反思5分=100分
财经学院
附件1：
财经学院教学竞赛初赛教学设计（教案）评分表
选手姓名： 组别：
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项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
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教学设计方案 （15分） |
教学目标明确,符合教学大纲要求。 |
2 |
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教学内容充实，既能理论联系实质，又反映学术前沿。 |
5 |
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教学思路清晰，重点、难点描述清楚，针对性强。 |
5 |
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教学组织有序，时间安排合理，方法手段运用恰当有效。 |
2 |
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。 |
1 |
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评委 签名 |
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合计得分 |
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注：评委评分可保留小数点后两位。
附件2：
财经学院教学竞赛初赛课堂教学评分表
选手姓名： 组别：
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项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
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课堂 教学 80分 |
教学 内容 35分 |
教学内容符合教学目标要求，有一定广度和深度。 |
6 |
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教学内容精炼充实，基本概念准确，科学性强。 |
6 |
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理论联系实际紧密，反映学科发展新思想、新概念、新成果。 |
6 |
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重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 |
6 |
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思政元素与学科知识联系紧密，有机融合，德育功能突出，感染力强，效果明显，能充分激发学生的认同感。 |
11 |
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教学 组织 25分 |
教学设计方案体现完整，内容安排合理，教学时间利用有效。 |
5 |
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注意启发性、研究性教学，培养学生独立思考和解决问题能力。 |
5 |
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有效调动学生积极思维，师生互动效果明显。 |
5 |
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方法运用灵活、恰当，有效地运用多媒体等现代教学手段，增强课堂教学效果。 |
5 |
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板书或多媒体课件设计与教学内容紧密联系、结构合理。多媒体课件形式多样。 |
5 |
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语言 教态 15分 |
普通话讲课，声音清晰、语言准确，语速节奏恰当 |
5 |
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教态自然大方，精神饱满，上课感染力强 |
5 |
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结合课堂教学教书育人 |
5 |
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教学 特色 5分 |
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 |
5 |
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评委签名 |
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合计得分 |
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注：评委评分可保留小数点后两位。
附件3：
财经学院教学竞赛初赛教学反思评分表
选手姓名： 组别：
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项目 |
评测要求 |
分值 |
得分 |
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教学反思 5分 |
从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。 |
5 |
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评委签名 |
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合计得分 |
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注：评委评分可保留小数点后两位。